高瞻课程的课程理念 高瞻课程的课程理念包括主动性、建构性、累积性和互主体性。主动性。 高瞻课程：开放式学习的创新 1970年，高瞻课程由心理学家戴维·维卡尔特创立，以皮亚杰的认知理论为核心，倡导幼儿...
